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朱承澄 性别：男 出生日期：1986.11.20 职称、职务：讲师 电话（手机）：15995216896 E-mail：chengchengzhu@jiangnan.edu.cn |
【学术简介】
博士，买球最好的网站(中国)有限公司信息与计算科学系教师，《美国数学评论》评论员。 主要从事流行病模型以及吸烟酗酒模型的空间动力学研究，具体包括模型的稳定性、持续生存性、行波解和最优控制问题。参与国家自然科学基金2项。
【工作及研究经历】：
2010.9-2013.6 兰州理工大学买球最好的网站 硕士
2013.9-2018.6 兰州大学数学与统计学院 博士
2018.7-至今 买球最好的网站(中国)有限公司任教
【研究领域】
常微分方程、反应扩散方程、无穷维动力系统以及数学流行病学。
【主要论著】（著作和论文）
主要论文：
[1] Cheng-Cheng Zhu, Jiang Zhu, Stability of a reaction–diffusion alcohol model with the impact of tax policy. Computers and Mathematics with Applications, 74 (2017) 613–633.
[2] Hong Xiang, Cheng-Cheng Zhu, Hai-Feng Huo, Modelling the effect of immigration on drinking behavior. Journal of Biological Dynamics, 11 (2017) 275–298.
[3] Cheng-Cheng Zhu, Wan-Tong Li, Fei-Ying Yang, Traveling waves in a nonlocal dispersal SIRH model with relapse. Computers and Mathematics with Applications, 73 (2017) 1707–1723.
[4] Chengcheng Zhu, Wantong Li, Feiying Yang, Traveling waves of a reaction-diffusion SIRQ epidemic model with relapse. Journal of Applied Analysis and Computation, 7 (2017) 147-171.
[5] Hai-Feng Huo, Cheng-Cheng Zhu, Influence of Relapse in a Giving Up Smoking Model. Abstract and Applied Analysis, 2013, Article ID 525461, 12 pages.
[6] Jiang Zhu, Yunjie Wang, Cheng-Cheng Zhu, Fixed point theorems for contractions in fuzzy normed spaces and intuitionistic fuzzy normed spaces. Fixed Point Theory and Applications, 2013:79 doi:10.1186/1687-1812-2013-79.
[7] Lei Wei, Jiang Zhu, Cheng-Cheng Zhu, Caristi Type Coincidence Point Theorem in Topological Spaces, Journal of Applied Mathematics, 2013, Article ID 902692, 14 pages.
[8] Jiang Zhu, Lei Wei,Yeol Je Cho, Cheng Cheng Zhu, Vectorial Ekeland Variational Principles and Inclusion Problems in Cone Quasi-Uniform Spaces. Abstract and Applied Analysis, 2012, Article ID 310369, 19 pages.
[9] Hong Xiang, Cheng-Cheng Zhu, Hai-Feng Huo, Global stability of a quit drinking model with relapse. 生物数学学报, 31 (2016) 15–27.
主要著作：
[1] ……
[2] ……
[3] ……
【科研、教学项目】
科研项目：
1. ……
2. ……
3. ……
……
教学项目：
1. ……
2. ……
……
【科研、教学成果及获奖】
科研获奖：
1. ……
2. ……
教学获奖：
1. ……
2. ……
【荣誉与奖励】
1.
2.
【在读硕、博士人数】
硕士 人
【已毕业硕、博士人数】
硕士 人
【以上资料更新日期】
2018年10月
